REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA: POSSIBILIDADES DIDÁTICAS E DESAFIOS NO PROCESSO DE INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS EM UM CONTEXTO PANDÊMICO
SANTOS, Micaela Maria Dos et al.. Revisão sistemática da literatura: possibilidades didáticas e desafios no processo de inclusão de alunos surdos em um contexto pandêmico. Anais VIII EPEPE... Campina Grande: Realize Editora, 2022. Disponível em: <https://editorarealize.com.br/artigo/visualizar/83820>. Acesso em: 16/11/2024 07:51