ENSINO DE MATEMÁTICA NAS ESCOLAS DO CAMPO DO IPOJUCA-PE: O QUE DIZEM OS DOCUMENTOS PARA O CONTEXTO PRESENCIAL E O QUE FAZEM OS PROFESSORES NO CONTEXTO REMOTO
SILVA, Juliana De Cássia Gomes Da et al.. Ensino de matemática nas escolas do campo do ipojuca-pe: o que dizem os documentos para o contexto presencial e o que fazem os professores no contexto remoto. Anais VIII EPEPE... Campina Grande: Realize Editora, 2022. Disponível em: <https://editorarealize.com.br/artigo/visualizar/83741>. Acesso em: 21/12/2024 09:55