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VELOSO, Tamires Barros. Marcas discursivas dos sentidos curriculares inscritos nas práticas curriculares de professoras dos anos iniciais no cotidiano pandêmico da covid-19. Anais VIII EPEPE... Campina Grande: Realize Editora, 2022. Disponível em: <https://editorarealize.com.br/artigo/visualizar/83454>. Acesso em: 12/11/2026 07:29