MARCAS DISCURSIVAS DOS SENTIDOS CURRICULARES INSCRITOS NAS PRÁTICAS CURRICULARES DE PROFESSORAS DOS ANOS INICIAIS NO COTIDIANO PANDÊMICO DA COVID-19
VELOSO, Tamires Barros. Marcas discursivas dos sentidos curriculares inscritos nas práticas curriculares de professoras dos anos iniciais no cotidiano pandêmico da covid-19. Anais VIII EPEPE... Campina Grande: Realize Editora, 2022. Disponível em: <https://editorarealize.com.br/artigo/visualizar/83454>. Acesso em: 22/12/2024 00:28