AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM TEMPOS DE PANDEMIA: OS DESAFIOS DE SE AVALIAR EM MODALIDADE REMOTA NO CURSO DE MATEMÁTICA – LICENCIATURA DA UFPE - CAA
PASCOAL, Rita De Cassia Silva et al.. Avaliação da aprendizagem em tempos de pandemia: os desafios de se avaliar em modalidade remota no curso de matemática – licenciatura da ufpe - caa. Anais VIII EPEPE... Campina Grande: Realize Editora, 2022. Disponível em: <https://editorarealize.com.br/artigo/visualizar/83451>. Acesso em: 21/12/2024 23:34