OS CAMINHOS DA “ESCOLA DA AUTORIA” EM MATO GROSSO DO SUL NA PERSPECTIVA DE PROFESSORES DE GEOGRAFIA DAS ESCOLAS DE TEMPO INTEGRAL DE CAMPO GRANDE E DOURADOS: TEORIA E PRÁTICA
COSTA, Lidiane Almeida. Os caminhos da “escola da autoria” em mato grosso do sul na perspectiva de professores de geografia das escolas de tempo integral de campo grande e dourados: teoria e prática. Anais do XIV ENANPEGE... Campina Grande: Realize Editora, 2021. Disponível em: <https://editorarealize.com.br/artigo/visualizar/78077>. Acesso em: 04/11/2024 23:40