PRÁTICAS ESPACIAIS, SOCIABILIDADE URBANA E A LÓGICA FRAGMENTÁRIA EM PRESIDENTE PRUDENTE-SP:
A PAISAGEM DO CAMINHO PARA A ESCOLA COMO INSTRUMENTO DE ANÁLISE E DE EDUCAÇÃO EMANCIPADORA
YABUKI, Danielle Silva. Práticas espaciais, sociabilidade urbana e a lógica fragmentária em presidente prudente-sp: a paisagem do caminho para a escola como instrumento de análise e de educação emancipadora. Anais do XIV ENANPEGE... Campina Grande: Realize Editora, 2021. Disponível em: <https://editorarealize.com.br/artigo/visualizar/77689>. Acesso em: 05/11/2024 01:00