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  2. Artigo: CANÇÕES E PARÓDIAS: UMA ESTRATÉGIA PARA AVALIAR A APRENDIZAGEM DO CONCEITO DE CALOR COM BASE NA TEORIA DOS PERFIS CONCEITUAIS.

Artigo Anais do XIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências

ANAIS de Evento

ISBN: 978-85-61702-70-0
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Declaração de Publicação

Sugestão de citação:

SOUZA, Isaac Bruno Silva et al.. Canções e paródias: uma estratégia para avaliar a aprendizagem do conceito de calor com base na teoria dos perfis conceituais.. Anais do XIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências... Campina Grande: Realize Editora, 2021. Disponível em: <https://editorarealize.com.br/artigo/visualizar/76614>. Acesso em: 14/11/2026 23:29

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