ESCREVIVÊNCIA: INSPIRAÇÃO TEÓRICA E METODOLÓGICA COMO CAMINHO PARA UMA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS INTERSECCIONAL
RIBEIRO, Simone Dos Santos et al.. Escrevivência: inspiração teórica e metodológica como caminho para uma educação em ciências interseccional. Anais do XIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências... Campina Grande: Realize Editora, 2021. Disponível em: <https://editorarealize.com.br/artigo/visualizar/76507>. Acesso em: 13/11/2024 03:21