AS APROXIMAÇÕES ENTRE NEUROCIÊNCIA COGNITIVA E O ENSINO DE CIÊNCIAS NA ORGANIZAÇÃO DE SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM
OLIVEIRA, Cleyton Machado De et al.. As aproximações entre neurociência cognitiva e o ensino de ciências na organização de situações de aprendizagem. Anais do XIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências... Campina Grande: Realize Editora, 2021. Disponível em: <https://editorarealize.com.br/artigo/visualizar/76000>. Acesso em: 12/11/2024 22:36