O ensino de literatura é extremamente importante para a formação do aluno, uma vez que o texto literário contribui para a desenvoltura do leitor proficiente, sensível e crítico. O presente trabalho objetiva relatar a experiência desenvolvida durante a atividade de imersão, promovida pelo PET- LETRAS UFCG, em uma turma de ensino fundamental de uma escola pública de Campina Grande, que visou, justamente, considerar a necessidade de se trabalhar a literatura na escola como algo relevante à construção do aprendizado do estudante. Durante a intervenção foram trabalhadas crônicas e fábulas, com o objetivo de promover o incentivo à leitura literária. Utilizamos como aportes teóricos autores como Carvalho (2011), Rigolet (2009), Rouxel (2013) e outros pesquisadores que abordam sobre a importância do ensino de literatura em sala de aula.