UMA PERSPECTIVA PSICOPEDAGÓGICA SOBRE AS CONTRIBUIÇÕES DA APRENDIZAGEM DE DANÇAS NA VIDA DE IDOSOS
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TRATA-SE DE UMA PESQUISA DESCRITIVA, SENDO UM ESTUDO DE CAMPO DE NATUREZA QUALITATIVA REALIZADO COM UM GRUPO DE TRINTA IDOSOS ENTRE 60 E 98 ANOS DA CIDADE DE JOÃO PESSOA (PB) ATRAVÉS DE UMA ENTREVISTA SEMI-ESTRUTURADA. ASSIM, OS RESULTADOS REVELARAM QUE NA PERCEPÇÃO DOS IDOSOS A DANÇA TROUXE IMPORTANTES CONTRIBUIÇÕES PARA A SUA QUALIDADE DE VIDA NA TERCEIRA IDADE BENEFICIANDO ASPECTOS FÍSICOS, SOCIAIS E COGNITIVOS, COM ÊNFASE NA APRENDIZAGEM DAS COREOGRAFIAS DE DANÇAS, UMA VEZ QUE ESTA PROMOVE A ESTIMULAÇÃO DAS FUNÇÕES COGNITIVAS DOS IDOSOS, COMO ATENÇÃO E MEMÓRIA. PORTANTO, CONCLUI-SE QUE A DANÇA DEMONSTRA-SE UMA IMPORTANTE ALIADA DA PSICOPEDAGOGIA, PRINCIPALMENTE, COMO A POSSIBILIDADE DE SER UM INSTRUMENTO NA AVALIAÇÃO E INTERVENÇÃO DE COMPROMETIMENTOS COGNITIVOS DE IDOSOS." 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