A pesquisa tem como objetivo descrever o contexto do surgimento dos coletivos de estudantes negros (as) e suas demandas no ensino superior brasileiro, após o governo adotar em sua agenda de políticas públicas, medidas para que o acesso às universidades, especialmente as públicas, fosse facilitado tornando assim as instituições de ensino superior mais plurais e diversas. Para tanto a pesquisa iniciou-se com o método de abordagem de investigação de um estudo de caso, onde utilizo as seguintes técnicas de pesquisa: observação, entrevistas (presenciais) e coleta de dados em sites e redes sociais com a finalidade de compreender o porquê e em quais aspectos os Diretórios Centrais dos Estudantes (DCE) das universidades não representam mais os interesses dessa categoria estudantil marcada pelo recorte racial.