O presente trabalho tem o objetivo tornar-se visível a estima do profissional de apoio denominado por algumas instituições de Agente de Inclusão como atuante facilitador na socialização e a importância da qualificação dos professores que recebem os alunos com Autismo. Por meio da qualificação do professor e o apoio do Agente de Inclusão o trabalho pedagógico e as práticas lúdicas acontecem para o melhor aprendizado do aluno e que a sociabilização pode e deve ser feita na escola com o objetivo de formar uma sociedade mais justa e emancipadora.