A MEDICALIAZAÇÃO DA INFÂNCIA E A ESCOLA: SUBSÍDIOS PARA UMA REFLEXÃO CRÍTICA
"2018-07-17 00:00:00"
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Trata-se de um estudo qualitativo que utilizou-se da revisão bibliográfica como estratégia de pesquisa. Ao longo das discussões procedeu-se a reflexões históricas que se relacionaram com contextos da atualidade e permitiram um diálogo a respeito da medicalização da vida e sua relação com as demandas escolares. Espera-se que as discussões levantadas contribuam para reflexões críticas e possibilitem apontar para caminhos mais coletivos e que agenciem maior protagonismo para os atores sociais da instituição escolar, distanciando-se dos modelos orgânicos e silenciadores que insistem em medicalizar a vida." 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