Artigo Anais V CEDUCE

ANAIS de Evento

ISSN: 2447-035X

(RE)PENSAR A FORMAÇÃO DOCENTE COM AS TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS

Palavra-chaves: TECNOLOGIAS DIGITAIS, PRÁTICA DOCENTE, PESQUISA COM O COTIDIANO, ENSINO FUNDAMENTAL Comunicação Oral (CO) Grupo de Trabalhos 06 - Tecnologias e Educação
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Publicado em 17 de julho de 2018

Resumo

Esta pesquisa apresenta como objetivo investigar quais usos que os docentes fazem das tecnologias digitais em suas práticas pedagógicas. Para isso, o trabalho de campo realizado em 2017 centralizou seus esforços em conhecer essas práticas através da análise interpretativa de relatos online produzidos e enviados por quinze professores do primeiro segmento do ensino fundamental que atuam em múltiplos cotidianos escolares. Através da abordagem teórico-metodológica dos estudos com os cotidianos, o instrumento metodológico de pesquisa utilizado foi o Google formulário. Como resultado desta experiência, os professores participantes da pesquisa evidenciaram o quanto os usos das tecnologias digitais são plurais e distintos, ainda que falte infraestrutura nas escolas e formação continuada atenta a (re)pensar o digital na prática pedagógica.

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