Na maioria das escolas Brasileiras o ensino de Ciências e Biologia restringem-se as aulas expositivas tradicionais que pouco favorece a aprendizagem significativa dos conteúdos trabalhados nestas disciplinas. Alguns autores afirmam que o uso de Plantas Medicinais como recurso didático pode ser uma alternativa interessante para o processo ensino-aprendizagem das disciplinas citadas. Assim, este trabalho propôs uma pesquisa bibliográfica para avaliar a viabilidade da utilização dessas plantas como material pedagógico. Os resultados demonstraram que é possível trabalhar vários conceitos de Ciências e Biologia a partir do tema “Plantas Medicinais” e que o uso destas plantas como recurso didático também contribui para o resgate da cultura popular e para a valorização do ensino.
