OS PRONOMES PESSOAIS RETOS DE TERCEIRA PESSOA EM FUNÇÃO OBJETIVA: UM ESTUDO A PARTIR DO USO
"2016-10-05 00:00:00" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 21852 "edicao_id" => 48 "trabalho_id" => 2585 "inscrito_id" => 2857 "titulo" => "OS PRONOMES PESSOAIS RETOS DE TERCEIRA PESSOA EM FUNÇÃO OBJETIVA: UM ESTUDO A PARTIR DO USO" "resumo" => "Este trabalho intenciona analisar o uso dos pronomes pessoais retos (ele, ela, eles, elas) em função objetiva nas produções textuais dos alunos do 6º, 7º, 8º e 9º anos do Ensino fundamental II sob a ótica da linguística funcional centrada no uso e dos estudos semânticos, no intuito de perceber se tais elementos variam da função subjetiva para a objetiva com que frequência isso ocorre, observando, ainda, os elementos contextuais imbricados nesse uso. Para tanto, recorremos a teoria da mudança linguística sob a perspectiva da abordagem funcionalista e teoria da semântica e pragmática. Constitui o corpus desse trabalho quatro textos coletados nas aulas de Língua Portuguesa nas turmas de 6º, 7º, 8º e 9º anos do Ensino Fundamental - EF. Nosso estudo assume uma metodologia de caráter descritivo-interpretativo, no qual os dados foram analisados quali- quantitativamente. O suporte teórico adotado para atender aos objetivos propostos na análise das amostras é a abordagem da Linguística Funcional Centrada no Uso (LFCU). Esperamos que as discussões realizadas possam instigar os docentes de Língua Portuguesa, bem como os discentes de Letras, futuros professores da área, a conceberem a língua em sua natureza dinâmica e maleável, de modo que a sua diversidade não seja compreendida como um desvio, mas como uma propriedade que a constitui." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "Ensino de língua portuguesa" "palavra_chave" => ": LFCU, PRONOME, MUDANÇA LINGUÍSTICA" "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_EV056_MD1_SA15_ID2857_17082016122322.pdf" "created_at" => "2020-05-28 15:53:07" "updated_at" => "2020-06-10 11:22:43" "ativo" => 1 "autor_nome" => "JANAÍNA MARIA FERNANDES GUEDES QUEIROZ" "autor_nome_curto" => "JANAÍNA " "autor_email" => "jani12fg@gmail.com" "autor_ies" => "UERN" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-iii-conedu" "edicao_nome" => "Anais III CONEDU" "edicao_evento" => "III Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2016 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2016" "edicao_logo" => "5e4a04f266668_17022020001354.jpg" "edicao_capa" => "5f184888e25a7_22072020110912.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2016-10-05 00:00:00" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 21852 "edicao_id" => 48 "trabalho_id" => 2585 "inscrito_id" => 2857 "titulo" => "OS PRONOMES PESSOAIS RETOS DE TERCEIRA PESSOA EM FUNÇÃO OBJETIVA: UM ESTUDO A PARTIR DO USO" "resumo" => "Este trabalho intenciona analisar o uso dos pronomes pessoais retos (ele, ela, eles, elas) em função objetiva nas produções textuais dos alunos do 6º, 7º, 8º e 9º anos do Ensino fundamental II sob a ótica da linguística funcional centrada no uso e dos estudos semânticos, no intuito de perceber se tais elementos variam da função subjetiva para a objetiva com que frequência isso ocorre, observando, ainda, os elementos contextuais imbricados nesse uso. Para tanto, recorremos a teoria da mudança linguística sob a perspectiva da abordagem funcionalista e teoria da semântica e pragmática. Constitui o corpus desse trabalho quatro textos coletados nas aulas de Língua Portuguesa nas turmas de 6º, 7º, 8º e 9º anos do Ensino Fundamental - EF. Nosso estudo assume uma metodologia de caráter descritivo-interpretativo, no qual os dados foram analisados quali- quantitativamente. O suporte teórico adotado para atender aos objetivos propostos na análise das amostras é a abordagem da Linguística Funcional Centrada no Uso (LFCU). Esperamos que as discussões realizadas possam instigar os docentes de Língua Portuguesa, bem como os discentes de Letras, futuros professores da área, a conceberem a língua em sua natureza dinâmica e maleável, de modo que a sua diversidade não seja compreendida como um desvio, mas como uma propriedade que a constitui." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "Ensino de língua portuguesa" "palavra_chave" => ": LFCU, PRONOME, MUDANÇA LINGUÍSTICA" "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_EV056_MD1_SA15_ID2857_17082016122322.pdf" "created_at" => "2020-05-28 15:53:07" "updated_at" => "2020-06-10 11:22:43" "ativo" => 1 "autor_nome" => "JANAÍNA MARIA FERNANDES GUEDES QUEIROZ" "autor_nome_curto" => "JANAÍNA " "autor_email" => "jani12fg@gmail.com" "autor_ies" => "UERN" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-iii-conedu" "edicao_nome" => "Anais III CONEDU" "edicao_evento" => "III Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2016 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2016" "edicao_logo" => "5e4a04f266668_17022020001354.jpg" "edicao_capa" => "5f184888e25a7_22072020110912.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2016-10-05 00:00:00" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }