ORGANIZADORES PRÉVIOS NO ENSINO DE CIÊNCIAS
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Pretendemos ainda oferecer aos educadores subsídios para uma prática mais consciente e instruída a luz dos que pensam a educação e os processos inerentes a ela, utilizando organizadores prévios para a aprendizagem significativa nas aulas de ciências. A pesquisa contou com a participação de 30 alunos do ensino fundamental, 5º ano da Escola Municipal Severino Basílio, localizada da zona urbana de Sapé Pb, no ano de 2014. As oficinas tiveram duração de uma semana, realizadas no horário da manhã seguindo as aulas normais dos alunos, obtivemos a participação, dinamização, incentivo à leitura, pesquisa e produção colaborativa, além de indicações para trabalhos futuros. 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