O presente trabalho aborda a construção de um atlas escolar por alunos do Ensino Médio do Colégio Polivalente do Cabula, localizado na cidade do Salvador, Bahia. A construção do Atlas deverá ser conduzida pelos alunos/pesquisadores, mediado pelas tecnologias, entre elas as geotecnologias. Serão utilizados conceitos como pertencimento, TICs, lugar, geotecnologias, dando ênfase à iniciação ou educação científica dos alunos participantes do projeto A Rádio da Escola na Escola da Rádio, vinculado ao GEOTEC. O trabalho tem como objetivo analisar, no âmbito dos processos formativos, o uso das geotecnologias na construção de um atlas escolar, enquanto estratégia didático-pedagógica e de aprendizagem na sistematização do conhecimento e entendimento do espaço local e global.