Este artigo tem por finalidade apresentar algumas considerações sobre as práticas pedagógicas e discutir a importância do aprender brincando nas escolas de educação infantil em creche. Após ser observadas a rotina das crianças nasceu as inquietações que nos fizeram montar um projeto que pudesse ser trabalhado a importância do brincar com atividades significativas. O projeto “BRINCAR, MANIPULAR, EXPERIMENTAR ”onde estas atividades ajudaram a construir o conhecimento e podem ser entendidas como situações em que as crianças possam expressar diferentes sentimentos. Este projeto foi realizado em uma creche de Educação Infantil em São Luís, durante o estágio de observação/intervenção. Fundamentamo-nos em: KUHLMANN (1998), KISHIMOTO (2002), OLIVEIRA (1990), na LDBEN nº 9394/96, entre outros. Essa é uma investigação na forma de pesquisa de campo e bibliográfica. Os resultados obtidos possibilitaram reflexão acerca dos saberes, do brincar e das práticas das professoras praticada no interior da instituição de Educação Infantil pública em creche de São Luís/MA