CONCEITO DE SAÚDE: ANÁLISE DE DISCURSO ENTRE OS ESTUDANTES DE LICENCIATURA E BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA DA UFPB
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Nos discursos, definiram-se os códigos: saúde como ausência de doenças (19%); conjunto de fatores (59%); equilíbrio alimentar e condicionamento físico (15%) e padrão estético (7%). Observou-se uma elevada diversidade de perspectivas conceituais sobre a saúde e que estas não convergem para uma perspectiva apenas, e ademais, estas conceituações não repercutem de forma coerente entre as próprias práticas corporais e hábitos de promoção da saúde dos entrevistados. As perspectivas elencadas indicam a necessidade de se rediscutir os aspectos da formação em Educação Física, na busca de um entendimento mais amplo e crítico do conceito e uma repercussão consequente na ação profissional." 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