CARTOGRAFIAS DA RESISTÊNCIA: PRÁTICAS ANTIRRACISTAS NO ENSINO DE GEOGRAFIA INSPIRADAS NA OBRA MEMÓRIAS DA PLANTAÇÃO DE GRADA KILOMBA
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A proposta objetiva a valorização dos saberes locais dos alunos, seus contextos familiares e comunitários, interligando suas realidades a uma aprendizagem geográfica significativa em sala de aula. Como procedimento investigativo os alunos realizaram aproximações entre os conceitos discutidos na disciplina e os seus contextos de vivência, com a finalidade de vincular os saberes populares à realidade acadêmica. Dessa forma, a metodologia adotada tem base na perspectiva descolonial, na qual se fundamentou nos estudos de Grada Kilomba. A partir da construção do conhecimento foi elaborado um mapa conceitual interativo em conjunto com os alunos para a discussão dos temas que envolvem o racismo estrutural, territorial, institucional, cotidiano e genderizado, os quais possuem raízes coloniais. 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