IMPLEMENTAÇÃO DA TECNOLOGIA ASSISTIVA EM ESCOLA PÚBLICA DE TEMPO INTEGRAL: PROMOVENDO A INCLUSÃO E A AUTONOMIA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM
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Além disso, a colaboração entre os professores da sala regular e os do Atendimento Educacional Especializado (AEE) garantiu que as adaptações fossem aplicadas de forma adequada, promovendo uma aprendizagem equitativa para todos. O resultado da experiência mostrou que, quando bem implementada, a Tecnologia Assistiva pode transformar a educação, proporcionando mais autonomia e sucesso acadêmico aos alunos com deficiência. A prática reforçou a importância de integrar a TA de forma contínua e colaborativa, garantindo que todos os alunos, independentemente de suas deficiências, tenham as mesmas oportunidades de aprendizado e desenvolvimento." 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