O USO DA PLATAFORMA DIGITAL WORDWALL NO ENSINO INTERDISCIPLINAR DE BIOLOGIA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NA ESCOLA ESTADUAL JUSCELINO KUBITSCHEK
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O projeto teve como objetivo utilizar recursos tecnológicos para potencializar a aprendizagem dos estudantes de biologia, tornando o ensino mais dinâmico e motivador. Fazenda (2011) destaca a importância de trabalhar diversas áreas do conhecimento de forma interdisciplinar e promover uma reflexão crítica no processo de ensino e aprendizagem. Moran (2007) afirma que as Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs), quando integradas ao processo pedagógico, possuem o potencial de transformar significativamente o ensino. A metodologia adotada envolveu a resolução de atividades por meio da plataforma Wordwall, utilizada no projeto, na qual oferece diversos modelos de jogos educativos, como quizzes, além de fornecer dados descritivos e quantitativos que auxiliam na avaliação da prática docente. 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