INTERAÇÕES E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL SOB OLHAR DAS PRÁTICAS DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO
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Como instrumento para coleta de dados, foram utilizados levantamento bibliográfico e documental, bem como dados do relatório de estágio supervisionado II - na Educação Infantil, enquanto componente curricular do Curso de Pedagogia, na Universidade Federal do Piauí – UFPI, na cidade de Picos/PI. Das análises, destaca-se a relevância das interações e brincadeiras como ferramentas facilitadoras da aprendizagem e do desenvolvimento integral das crianças na Educação Infantil. Consideramos que as práticas de estágio na Educação Infantil, contribuem para a sociabilidade das crianças, entre as crianças e com os adultos, estimulando a interação por meio de brincadeiras e práticas baseadas na ludicidade, bem como apontam a necessidade de promover as interações e brincadeiras articuladas aos direitos de aprendizagem e aos campos de experiências na Educação Infantil." 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