Na Universidade Estadual de Londrina – UEL, o Pibid é um programa que contribui efetivamente para a formação de professores. Nessa perspectiva, este trabalho apresenta, em formato de relato de experiência, o histórico do Pibid na UEL e, ainda, a influência do Programa na reformulação de um dos seus cursos de licenciatura. Com início no ano de 2009, a primeira edição do Programa na instituição contou com a participação de apenas 6 cursos de licenciatura, devido ao pouco conhecimento, divulgação e finalidade do Programa. Já em 2011, em nova edição, todas as demais licenciaturas passaram a compor. O relato de Coordenadores de Área que atuaram no Pibid ao longo desse período confirma a importância do programa na formação inicial dos professores nas diversas licenciaturas e a necessidade do mesmo ser um Programa de fluxo contínuo. Além da importância para a formação dos futuros professores, o Pibid impactou em reformulações de algumas licenciaturas na instituição. Um exemplo é o curso de Licenciatura em Física, que até então tinha a sua estrutura curricular organizada com base no curso de bacharelado nesta mesma instituição. Neste cenário, a existência do Pibid no curso de licenciatura influenciou de maneira direta na reformulação do curso. A influência do Programa se concretizou na criação e inserção de quatro disciplinas voltadas para o ensino, quais sejam: Iniciação à Docência I, II, III e IV, o que somado a outros componentes curriculares, resultou em um curso efetivamente de formação de professores de Física. Em relato, alguns docentes do curso destacaram essa influência do Pibid na reformulação e reforçaram a qualidade do novo curso, que está vigente até o momento.
