Os fragmentos florestais urbanos que fazem parte da paisagem amazonense, sendo estes, relictos da floresta amazônica, que sofreu com a intervenção urbana. Atualmente, estes espaços são utilizados como locais de lazer, educação e precisam ser valorizados e estudados. Dessa forma, este estudo tem como objetivo demonstrar a importância do fragmento florestal urbano do Bosque da Ciência, localizado na cidade de Manaus, Amazonas, como espaço não formal para o ensino de Geografia à luz da Base Nacional Curricular Comum (BNCC). Para tanto, a metodologia envolveu pesquisa empírica de observação, acompanhada de embasamento teórico, e estudo de caso. Os resultados demonstram que a partir das observações in loco, a área de estudo é um fragmento florestal urbano, que proporciona aos professores de geografia a possibilidade de desenvolvimento de atividades que podem ser correlacionadas as habilidades da BNCC voltadas às questões urbanas, impactos ambientais, mudanças climáticas, além da imersão em um espaço de ciência e educação.