A EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO FERRAMENTA DE TRANSFORMAÇÃO SOCIAL: UMA ABORDAGEM BIOGEOGRÁFICA SOBRE QUINTAIS ECOLÓGICOS
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Este estudo realizado com alunos do sexto ano da E.E.E.F.M Duque de Caxias, em Belém-PA, tem por objetivo destacar a importância da preservação dos quintais como espaços que fomentam o pensamento crítico e a conscientização social, por meio da educação ambiental. Integrar o estudo dos quintais na escola não apenas sensibiliza os alunos para a biodiversidade e sustentabilidade urbana, mas também os capacita como agentes de transformação. Inspirado pelas teorias de Paulo Freire, como o dialogismo e a pedagogia do oprimido e pela importância de ser pensar em uma pedagogia ambiental, o projeto promoveu um ambiente de aprendizado baseado no diálogo, reflexão e ação, incentivando mudanças comportamentais em relação ao meio ambiente. A metodologia incluiu aulas expositivas, debates, pesquisas e produção de desenhos pelos alunos, culminando na conscientização sobre a necessidade urgente de preservar áreas verdes urbanas na Amazônia. 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