O conforto ambiental é um componente de qualidade de vida. O trabalho analisou o (des) conforto térmico em salas de aulas de ensino fundamental das Escolas Municipais Profa. Filomena Medeiros e Pedro Cândido da Silva em União dos Palmares, Alagoas . O trabalho se justifica devidos aos discentes e docentes relatarem que as salas são quentes e abafadas. A metodologia se baseou em referências sobre a temática, além de visita de campo para conhecer o local da investigação. Após a visita, pediu-se autorização das gestoras escolares para implantarmos os aparelhos termohigrômetro com datalogger para captação de dados da temperatura e umidade. As salas pesquisadas atendiam na primeira escola o 2º ano no período matutino, e 5º ano no vespertino. Já na segunda escola as salas analisadas foram 1º e 2º multisseriadas no período matutino e 7º no vespertino. Os resultados informaram que os ambientes escolares estão em desconforto térmico conforme o diagrama de conforto humano do INMET de 2009.