TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: UMA INVESTIGAÇÃO COM LICENCIANDOS E PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA A PARTIR DO PIBID
"2015-06-29 00:00:00"
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1639 +table: "artigo" +timestamps: false +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #connection: "mysql" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #attributes: array:35 [ "id" => 11459 "edicao_id" => 33 "trabalho_id" => 567 "inscrito_id" => 1062 "titulo" => "TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: UMA INVESTIGAÇÃO COM LICENCIANDOS E PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA A PARTIR DO PIBID" "resumo" => "As Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) são ferramentas de grande importância para a educação, pois permite auxiliar o professor no ensino e na aprendizagem de seus educandos. O proveniente estudo tem por objetivo analisar se os discentes universitários e docentes da Educação Básica sabem usar de maneira correta as TICs, para elaboração de atividades escolares e/ou acadêmicas. Como metodologia utilizou-se a abordagem de cunho qualitativo e quantitativo. A referida pesquisa permitiu identificar que a maioria dos supervisores (professores) e discentes (Licenciandos em Química) participantes do PIBID não tem domínio e/ou não possui conhecimento em relação ao uso das TICs, como recurso didático para desenvolvimento de atividades acadêmicas e/ou como ferramentas que media a aprendizagem de alunos." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO) / Oral Papers Submission" "area_tematica" => "Tecnologias e Educação" "palavra_chave" => "TECNOLOGIAS, EDUCAÇÃO, ENSINO E APRENDIZAGEM" "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_EV047_MD1_SA6_ID1062_02062015205701.pdf" "created_at" => "2020-05-28 15:52:58" "updated_at" => "2020-06-10 21:01:33" "ativo" => 1 "autor_nome" => "NATAÉLIA ALVES DA SILVA" "autor_nome_curto" => "NATAÉLIA ALVES" "autor_email" => "natyalves_@hotmail.com" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECÔNCAVO DA BAHIA" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-iv-ceduce" "edicao_nome" => "Anais IV CEDUCE" "edicao_evento" => "IV Colóquio Internacional Educação, Cidadania e Exclusão" "edicao_ano" => 2015 "edicao_pasta" => "anais/ceduce/2015" "edicao_logo" => "5e4d8323ac662_19022020154907.jpg" "edicao_capa" => "5f17355954223_21072020153505.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2015-06-29 00:00:00" "publicacao_id" => 25 "publicacao_nome" => "Revista CEDUCE" "publicacao_codigo" => "2447-035X" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 11459 "edicao_id" => 33 "trabalho_id" => 567 "inscrito_id" => 1062 "titulo" => "TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: UMA INVESTIGAÇÃO COM LICENCIANDOS E PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA A PARTIR DO PIBID" "resumo" => "As Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) são ferramentas de grande importância para a educação, pois permite auxiliar o professor no ensino e na aprendizagem de seus educandos. O proveniente estudo tem por objetivo analisar se os discentes universitários e docentes da Educação Básica sabem usar de maneira correta as TICs, para elaboração de atividades escolares e/ou acadêmicas. Como metodologia utilizou-se a abordagem de cunho qualitativo e quantitativo. A referida pesquisa permitiu identificar que a maioria dos supervisores (professores) e discentes (Licenciandos em Química) participantes do PIBID não tem domínio e/ou não possui conhecimento em relação ao uso das TICs, como recurso didático para desenvolvimento de atividades acadêmicas e/ou como ferramentas que media a aprendizagem de alunos." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO) / Oral Papers Submission" "area_tematica" => "Tecnologias e Educação" "palavra_chave" => "TECNOLOGIAS, EDUCAÇÃO, ENSINO E APRENDIZAGEM" "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_EV047_MD1_SA6_ID1062_02062015205701.pdf" "created_at" => "2020-05-28 15:52:58" "updated_at" => "2020-06-10 21:01:33" "ativo" => 1 "autor_nome" => "NATAÉLIA ALVES DA SILVA" "autor_nome_curto" => "NATAÉLIA ALVES" "autor_email" => "natyalves_@hotmail.com" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECÔNCAVO DA BAHIA" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-iv-ceduce" "edicao_nome" => "Anais IV CEDUCE" "edicao_evento" => "IV Colóquio Internacional Educação, Cidadania e Exclusão" "edicao_ano" => 2015 "edicao_pasta" => "anais/ceduce/2015" "edicao_logo" => "5e4d8323ac662_19022020154907.jpg" "edicao_capa" => "5f17355954223_21072020153505.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2015-06-29 00:00:00" "publicacao_id" => 25 "publicacao_nome" => "Revista CEDUCE" "publicacao_codigo" => "2447-035X" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #classCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] #hidden: [] #visible: [] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }