NARRAR A VIDA COM AS MANDALAS: UMA PROPOSTA DE DIALOGAR COM AS EXPERIÊNCIAS FORMADORAS DOCENTES
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Nosso principal objetivo foi refletir sobre as experiências formadoras dos professores a partir das mandalas narrativas produzidas durante oficinas realizadas em agosto de 2020 e março de 2023, e refletir seus impactos na formação docente. Para isso, nossa abordagem teórico-metodológica na pesquisa qualitativa incorporou elementos da abordagem (auto)biográfica, da psicologia analítica e da teoria da complexidade. Entendemos que a formação de professores é um processo em constante evolução, influenciado por experiências que afetam tanto a esfera pessoal quanto coletiva. Por meio das mandalas narrativas, conseguimos reunir uma variedade de vivências, demonstrando como essas histórias de vida se conectam com lembranças, sentimentos e sentidos singulares e plurais. Cada professor trouxe perspectivas enriquecedoras, compartilhou relatos e atribuiu diferentes significados aos elementos das mandalas, baseando-se em suas próprias experiências. 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