O PEDAGOGO NO ESPAÇO NÃO-ESCOLAR: EXPERIÊNCIAS NO ACOLHER ESPAÇO PEDAGÓGICO
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Sob a ótica de teóricos como GADOTTI (2000), LIBÂNEO (2005) e FRANCO (2001) é possível compreender o perfil profissional do pedagogo mediante as demandas sociais atuais relacionando-as as vivências na referida organização. A metodologia adotada é de cunho qualitativa, por meio de aplicação de questionários produzidos à luz da pesquisa bibliográfica, visando os aspectos subjetivos apresentados pelos participantes. Conhecendo o cenário atual e com a ampliação do mercado de trabalho do profissional pedagogo, é natural o surgimento de novas organizações sociais que viabilizem oferta a este profissional, aumentando seu campo de atuação e surgindo, assim, novas perspectivas para a formação pedagógica. Portanto, faz-se necessário refletir acerca, não apenas da formação, mas como do perfil profissional docente em consonância com as exigências e necessidades sociais da atualidade." 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