RELATOS E REFLEXÕES VIVENCIADOS POR BOLSISTAS DO PIBID DA LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DA UNEB – CAMPUS VIII
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Sendo os estágios e programas como o PIBID – Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência, a melhor forma de inserção e qualificação desses profissionais, além de permitir a articulação entre a universidade e o ensino básico. O objetivo deste trabalho é compartilhar as reflexões acerca das vivências, como pibidianos, bem como suas contribuições para o processo de formação docente. Nasce a partir das observações feitas pelos bolsistas no Colégio Estadual Paulo Freire, Município de Paulo Afonso-BA, envolveu neste colégio, em 2023 e 2024, 8 bolsistas de graduação, e uma professora (supervisora do subprojeto). Este trabalho teve como base os artigos de Melo e Lyra (2020), Cornelo e Schneckenberg (2020), Noronha et al (2020), Paniz e Muenchen (2019). 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