A IMPORTÂNCIA DA SENSIBILIZAÇÃO DOS EDUCANDOS PARA O CORRETO DESCARTE DOS RESÍDUOS
"2024-11-08" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 112445 "edicao_id" => 358 "trabalho_id" => 5082 "inscrito_id" => 14818 "titulo" => "A IMPORTÂNCIA DA SENSIBILIZAÇÃO DOS EDUCANDOS PARA O CORRETO DESCARTE DOS RESÍDUOS" "resumo" => "Embora ainda existam algumas divergências relacionadas aos fatores que desencadearam a atual crise ambiental, é fato que estamos diante de uma sem precedentes. Apesar da predominância do paradigma antropocêntrico em nossa sociedade, há sinais incontestáveis de que essa lógica está destruindo a vida do planeta. Sendo assim, é imprescindível a mudança para uma visão de mundo biocêntrica, comprometida com todas as formas de vida na Terra. Para que ocorra essa transformação o processo educacional possui um papel fundamental. Neste sentido, além de estar associada ao modo de consumo, a educação precisa abordar temas relacionados a correta destinação dos resíduos gerados. É justamente com o intuito de auxiliar neste processo que este trabalho/ação extensionista foi desenvolvida. Seu objetivo foi sensibilizar professores e educandos para essa realidade. Para isto foram estabelecidas parcerias com duas escolas do Ensino Fundamental do município de Pinhalzinho/SC. Onde foram realizadas diversas atividades (palestras, oficinas, dinâmicas), que abordaram a temática dos resíduos sólidos (o que são, quais são recicláveis ou não, como descartá-los, o que acontece quando descartamos de forma incorreta e/ou correta, tempo de degradação no meio ambiente e os 5R’s). O tipo de educação ambiental adotada para o desenvolvimento das atividades foi o emancipatório e participativo, caracterizado pela politização e pelo debate das questões ambientais, inclusão da sociedade na tomada de decisões e visão multidimensional das questões ambientais. A resposta dos alunos durante e após as atividades foi muito satisfatória, as dúvidas e os comentários eram diretamente relacionados com os temas abordados. Concluiu-se que tais atividades, além de contribuírem na relação Universidade – comunidade e propiciarem uma significativa troca de conhecimentos entre todos os atores envolvidos, são fundamentais para o porvir do paradigma biocêntrico." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 14 - Educação ambiental" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO__EV200_MD1_ID14818_TB5082_23052024130745.pdf" "created_at" => "2024-11-05 15:04:11" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "WLADIMIR TEIXEIRA SCHUSTER" "autor_nome_curto" => "WLADIMIR" "autor_email" => "wladimirschuster@gmail.com" "autor_ies" => "" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-x-congresso-nacional-de-educacao" "edicao_nome" => "Anais do X CONEDU" "edicao_evento" => "Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2024 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2024" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "672e00ce1ea8c_08112024091510.png" "data_publicacao" => "2024-11-08" "edicao_publicada_em" => "2024-11-05 10:05:04" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 112445 "edicao_id" => 358 "trabalho_id" => 5082 "inscrito_id" => 14818 "titulo" => "A IMPORTÂNCIA DA SENSIBILIZAÇÃO DOS EDUCANDOS PARA O CORRETO DESCARTE DOS RESÍDUOS" "resumo" => "Embora ainda existam algumas divergências relacionadas aos fatores que desencadearam a atual crise ambiental, é fato que estamos diante de uma sem precedentes. Apesar da predominância do paradigma antropocêntrico em nossa sociedade, há sinais incontestáveis de que essa lógica está destruindo a vida do planeta. Sendo assim, é imprescindível a mudança para uma visão de mundo biocêntrica, comprometida com todas as formas de vida na Terra. Para que ocorra essa transformação o processo educacional possui um papel fundamental. Neste sentido, além de estar associada ao modo de consumo, a educação precisa abordar temas relacionados a correta destinação dos resíduos gerados. É justamente com o intuito de auxiliar neste processo que este trabalho/ação extensionista foi desenvolvida. Seu objetivo foi sensibilizar professores e educandos para essa realidade. Para isto foram estabelecidas parcerias com duas escolas do Ensino Fundamental do município de Pinhalzinho/SC. Onde foram realizadas diversas atividades (palestras, oficinas, dinâmicas), que abordaram a temática dos resíduos sólidos (o que são, quais são recicláveis ou não, como descartá-los, o que acontece quando descartamos de forma incorreta e/ou correta, tempo de degradação no meio ambiente e os 5R’s). O tipo de educação ambiental adotada para o desenvolvimento das atividades foi o emancipatório e participativo, caracterizado pela politização e pelo debate das questões ambientais, inclusão da sociedade na tomada de decisões e visão multidimensional das questões ambientais. A resposta dos alunos durante e após as atividades foi muito satisfatória, as dúvidas e os comentários eram diretamente relacionados com os temas abordados. Concluiu-se que tais atividades, além de contribuírem na relação Universidade – comunidade e propiciarem uma significativa troca de conhecimentos entre todos os atores envolvidos, são fundamentais para o porvir do paradigma biocêntrico." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 14 - Educação ambiental" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO__EV200_MD1_ID14818_TB5082_23052024130745.pdf" "created_at" => "2024-11-05 15:04:11" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "WLADIMIR TEIXEIRA SCHUSTER" "autor_nome_curto" => "WLADIMIR" "autor_email" => "wladimirschuster@gmail.com" "autor_ies" => "" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-x-congresso-nacional-de-educacao" "edicao_nome" => "Anais do X CONEDU" "edicao_evento" => "Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2024 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2024" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "672e00ce1ea8c_08112024091510.png" "data_publicacao" => "2024-11-08" "edicao_publicada_em" => "2024-11-05 10:05:04" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }