JOGOS DIDÁTICOS: UMA PROPOSTA NO ENSINO DE FUNGOS
"2024-11-08" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 111792 "edicao_id" => 358 "trabalho_id" => 4163 "inscrito_id" => 428 "titulo" => "JOGOS DIDÁTICOS: UMA PROPOSTA NO ENSINO DE FUNGOS" "resumo" => "Sabendo que os jogos didáticos são ferramentas eficientes no processo de ensino e aprendizagem, o presente trabalho tem como objetivo relatar uma experiência pedagógica vivenciada por licenciados do curso de Ciências Biológicas da Faculdade de Educação de Itapipoca da Universidade Estadual do Ceará. A morfologia, reprodução, ecologia e sistemática dos Fungos foi tratada na disciplina Morfologia e Taxonomia de Criptogramas por meio de uma sequência didática. Uma das atividades propostas, foi o desenvolvimento de jogos didáticos, onde foi apresentado a “ Corrida dos Zigomicetos”. Foi escolhido o formato de tabuleiro por propiciar uma abordagem mais específica e detalhada da temática, o que exige uma concentração por parte dos jogadores, por ser mais convidativo, além de permitir um maior número simultâneo de participantes. O jogo foi desenvolvido com materiais de baixo custo e as perguntas que norteiam a sua dinâmica estiveram atreladas as discussões ocorridas em sala de aula sobre o assunto. Os princípios do jogo e suas regras foram apresentados em uma roda entre os idealizadores e os demais estudantes matriculados na disciplina, sob a supervisão da professora responsável pela disciplina. Após uma rodada experimental, foi solicitado aos participantes que avaliassem a proposta didática apresentada. Os participantes, inclusive a professora, teceram comentários positivos. A maioria dos estudantes mencionou a importância do jogo na consolidação dos conhecimentos adquiridos durante as aulas expositivas sobre a temática, e o estímulo que o mesmo causa na turma. Além de proporcionar uma aprendizagem significativa do conteúdo, o processo de construção do jogo estimulou a criatividade dos idealizadores e aproximou os integrantes da turma quando este foi testado." "modalidade" => "Pôster (PO)" "area_tematica" => "GT 16 - Ensino de ciências" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV200_MD4_ID428_TB4163_26102024204702.pdf" "created_at" => "2024-11-05 15:04:10" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "MARIA EDUARDA SOUSA VIANA" "autor_nome_curto" => "Eduarda Viana" "autor_email" => "eduardaviana045@gmail.com" "autor_ies" => "" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-x-congresso-nacional-de-educacao" "edicao_nome" => "Anais do X CONEDU" "edicao_evento" => "Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2024 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2024" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "672e00ce1ea8c_08112024091510.png" "data_publicacao" => "2024-11-08" "edicao_publicada_em" => "2024-11-05 10:05:04" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 111792 "edicao_id" => 358 "trabalho_id" => 4163 "inscrito_id" => 428 "titulo" => "JOGOS DIDÁTICOS: UMA PROPOSTA NO ENSINO DE FUNGOS" "resumo" => "Sabendo que os jogos didáticos são ferramentas eficientes no processo de ensino e aprendizagem, o presente trabalho tem como objetivo relatar uma experiência pedagógica vivenciada por licenciados do curso de Ciências Biológicas da Faculdade de Educação de Itapipoca da Universidade Estadual do Ceará. A morfologia, reprodução, ecologia e sistemática dos Fungos foi tratada na disciplina Morfologia e Taxonomia de Criptogramas por meio de uma sequência didática. Uma das atividades propostas, foi o desenvolvimento de jogos didáticos, onde foi apresentado a “ Corrida dos Zigomicetos”. Foi escolhido o formato de tabuleiro por propiciar uma abordagem mais específica e detalhada da temática, o que exige uma concentração por parte dos jogadores, por ser mais convidativo, além de permitir um maior número simultâneo de participantes. O jogo foi desenvolvido com materiais de baixo custo e as perguntas que norteiam a sua dinâmica estiveram atreladas as discussões ocorridas em sala de aula sobre o assunto. Os princípios do jogo e suas regras foram apresentados em uma roda entre os idealizadores e os demais estudantes matriculados na disciplina, sob a supervisão da professora responsável pela disciplina. Após uma rodada experimental, foi solicitado aos participantes que avaliassem a proposta didática apresentada. Os participantes, inclusive a professora, teceram comentários positivos. A maioria dos estudantes mencionou a importância do jogo na consolidação dos conhecimentos adquiridos durante as aulas expositivas sobre a temática, e o estímulo que o mesmo causa na turma. Além de proporcionar uma aprendizagem significativa do conteúdo, o processo de construção do jogo estimulou a criatividade dos idealizadores e aproximou os integrantes da turma quando este foi testado." "modalidade" => "Pôster (PO)" "area_tematica" => "GT 16 - Ensino de ciências" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV200_MD4_ID428_TB4163_26102024204702.pdf" "created_at" => "2024-11-05 15:04:10" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "MARIA EDUARDA SOUSA VIANA" "autor_nome_curto" => "Eduarda Viana" "autor_email" => "eduardaviana045@gmail.com" "autor_ies" => "" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-x-congresso-nacional-de-educacao" "edicao_nome" => "Anais do X CONEDU" "edicao_evento" => "Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2024 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2024" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "672e00ce1ea8c_08112024091510.png" "data_publicacao" => "2024-11-08" "edicao_publicada_em" => "2024-11-05 10:05:04" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }