Artigo Anais IV CEDUCE

ANAIS de Evento

ISSN: 2447-035X

EDUCAÇÃO LIBERTADORA VERSUS EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA

Palavra-chaves: PROFESSOR, EDUCAÇÃO A DISTANCIA, AUTONOMIA Comunicação Oral (CO) / Oral Papers Submission Tecnologias e Educação Publicado em 29 de junho de 2015

Resumo

O presente artigo objetiva proporcionar ao leitor um panorama geral da Educação à Distância e lançar um olhar, especialmente, para o professor que atua nessa modalidade de ensino. Ao encontrar características como o uso do diálogo, mesmo que mediado pelas mídias, nos despertou a curiosidade de saber se esse profissional não se assemelhava ao gestor educacional defendido por Paulo Freire na década de 1960. Assim, ao comparar os passos que cada docente deveria seguir, encontramos semelhanças além da prática do diálogo. São traços como o incentivo da autonomia do aluno frente à busca de informações (sendo o professor um apoio para a sua busca), a construção do conhecimento de modo coletivo (sendo o professor um mediador das ideias abordadas) e assim por diante.

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