EDUCAÇÃO E SEXUALIDADE: CAMINHO CONSCIENTE PARA MEDIAR TAL QUESTÃO
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Nosso intuído com essa pesquisa fói investigar quais universidades da Baixada Fluminense estão oferecendo nos Cursos de Pedagogia disciplinas disponíveis nas Matrizes Curriculares das IES que corroboram com o objeto de estudo e que sejam facilitadoras para um trabalho consciente. Nessa perspectiva, a presente investigação visou desenvolver um estudo comparativo entre as matrizes curriculares dos Cursos de Pedagogia dessas universidades e da Universidade Iguaçu, sendo no mínimo duas delas da rede privada e duas da rede pública. Diante da perspectiva de uma análise da proposta didático-metodológica do que ensinar, para quem e onde ensinar e das demais atividades que contemplam a formação do pedagogo, fizemos uma leitura dos preceitos teóricos num conjunto de referências e orientações pedagógicas que visam a contribuir com a implantação ou implementação de práticas educativas de qualidade pontuando o tema educação e sexualidade que abarcam no Curso de Pedagogia. 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