CRIANÇAS E REDES SOCIAIS: REFLEXÕES SOBRE LINGUAGEM MIDIÁTICA E EDUCAÇÃO
"2015-06-29 00:00:00"
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Essas transformações afetam a educação no sentido de provocar reflexões sobre seus objetivos e estratégias pedagógicas frente às exigências colocadas por tal contexto social e tecnológico. Este texto objetiva refletir sobre os fenômenos sócio-culturais e educacionais que são inaugurados nos modos de ser criança com o uso das novas tecnologias, e como essa nova “era digital” tem influenciado no processo educacional e nos padrões de relacionamento dessas crianças. A metodologia utilizada é uma revisão bibliográfica procurando fazer um diálogo entre os estudos sobre o fenômeno “era digital” com a teoria crítica da educação. Essa discussão nos possibilita tecer relações e reflexões sobre o desenvolvimento integral dos sujeitos levando em consideração as mudanças ambientais e a necessidade de inovações pedagógicas." 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