Artigo Anais IV CEDUCE

ANAIS de Evento

ISSN: 2447-035X

AS IMAGENS VISUAIS E O PROCESSO DE APRENDIZAGEM

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Publicado em 29 de junho de 2015

Resumo

Este trabalho pretende discutir como o tema Imagens Visuais e Aprendizagem tem sido abordado nos artigos publicados na base de dados Scielo.br (ScientificElectronic Library Online). Seis artigos foram encontrados utilizando os descritores “Imagens”, “Visuais” e “Aprendizagem”. Os estudos foram analisados, segundo os critérios: data de publicação, autoria, filiação institucional, objeto de estudo, aporte teórico/metodológico e conclusões. As publicações foram realizadas entre 2004 e 2013. Os autores são pesquisadores, vinculados a programas de pós-graduações de universidades públicas das regiões Centro-Oeste, Sul e Sudeste do Brasil. Nota-se que a relação das imagens visuais como recurso que possibilitam aprendizagens, foi discutida a partir de distintos objetos de estudo: a importância da ferramenta computacional xLupa para alunos com baixa visão; exploração da relação entre as artes verbais dos falantes de pano da Amazônia ocidental e um repertório de desenhos elaborados por xamãs; estágio inicial da aprendizagem de deficientes visuais através do Sistema de Substituição Tátil-visual; contribuições do uso de imagens visuais no processo de aprendizagem de uma jovem surda; uso de narrativas e desenhos no ensino de temas geocientíficos e o desenvolvimento de habilidades para a compreensão e geração de textos visuais. Em relação ao aporte teórico/metodológico, percebe-se diversidade de abordagens. Constatou-se que os estudos enfatizaram a importância das imagens visuais como estratégia interdisciplinar facilitadora da aprendizagem em seus aspectos cognitivos, sociais e culturais. Os estudos destacaram também, o uso das inovações tecnológicas a favor da aquisição de conhecimento, principalmente no contexto da Educação Inclusiva.

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