DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS NO ENSINO DAS ARTES MARCIAIS: UMA VIVÊNCIA NO DOJO SAMURAY
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Em parceria com diferentes professores e estagiários da educação física se montou o projeto para atender a demanda local. Aulas de música, reforço escolar, artes marciais (Karatê, Muay thai, Jiu-jitsu) e futsal atendem diferentes estudantes e promove inclusão social, além de ensino e aprendizagem. Mas a dificuldade vivenciada pela sensei , única mulher da equipe a ensinar karatê e Muay thai nos chamou a atenção, na contemporaneidade ainda há resistência de homens em treinar sob as orientações de uma mulher e também há relatos de meninas, adolescentes, crianças, mulheres não poderem praticar artes marciais por pré-conceito. Assim, este trata-se de um estudo descritivo e analítico, tendo como referencial teórico o pensamento de Paulo Freire e pesquisas de FEITOSA, (2022) O que justifica a realização deste estudo foram as inquietações que surgiram em decorrência das vivências e práticas pedagógicas deste ambiente não escolar no município de Serra de São Bento/RN." 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