TAXONOMIA DE BLOOM E GAMIFICAÇÃO EM AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM
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Também foi possível promover a reutilização de conteúdos e melhorar significativamente o desempenho e diagnóstico dos alunos, segundo os dados coletados através da própria plataforma e de entrevistas com questionário. A experiência demonstrou o potencial transformador da gamificação aplicada ao ensino, reafirmando o valor de ambientes virtuais gamificados como o ProGame na inovação educacional, especialmente na área de tecnologia e desenvolvimento de sistemas." 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