O PAPEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NA MEDIAÇÃO DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES EM SERVIÇO
"2024-11-08" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 109865 "edicao_id" => 358 "trabalho_id" => 1401 "inscrito_id" => 1761 "titulo" => "O PAPEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NA MEDIAÇÃO DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES EM SERVIÇO" "resumo" => "Este trabalho apresenta os resultados de uma pesquisa bibliográfica, com abordagem qualitativa, sobre o papel do Coordenador Pedagógico (CP) na formação continuada de professores em serviço, visando compreender sua atuação nas ações de formação docente no contexto escolar. Utilizam-se fontes como literatura especializada e legislação educacional pertinentes ao tema. O artigo também busca, por meio de objetivos específicos, uma compreensão teórica da formação continuada de professores, com ênfase na mediação exercida pelo CP durante esse processo, descrevendo seu papel no desenvolvimento profissional dos docentes e suas ações que contribuem para esse desenvolvimento. A relevância deste estudo reside na discussão sobre a falta de documentação legal das atribuições do CP no contexto escolar, destacando-se a importância desse profissional no apoio pedagógico aos processos de ensino e aprendizagem dos alunos junto à equipe de professores." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 01 - Formação de professores" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV200_MD1_ID1761_TB1401_27102024191800.pdf" "created_at" => "2024-11-05 15:04:10" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "CARLOS HENRIQUE DE ABREU MACIEL" "autor_nome_curto" => "CARLOS MACIEL" "autor_email" => "fisica.cham@gmail.com" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ (UFC)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-x-congresso-nacional-de-educacao" "edicao_nome" => "Anais do X CONEDU" "edicao_evento" => "Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2024 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2024" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "672e00ce1ea8c_08112024091510.png" "data_publicacao" => "2024-11-08" "edicao_publicada_em" => "2024-11-05 10:05:04" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 109865 "edicao_id" => 358 "trabalho_id" => 1401 "inscrito_id" => 1761 "titulo" => "O PAPEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NA MEDIAÇÃO DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES EM SERVIÇO" "resumo" => "Este trabalho apresenta os resultados de uma pesquisa bibliográfica, com abordagem qualitativa, sobre o papel do Coordenador Pedagógico (CP) na formação continuada de professores em serviço, visando compreender sua atuação nas ações de formação docente no contexto escolar. Utilizam-se fontes como literatura especializada e legislação educacional pertinentes ao tema. O artigo também busca, por meio de objetivos específicos, uma compreensão teórica da formação continuada de professores, com ênfase na mediação exercida pelo CP durante esse processo, descrevendo seu papel no desenvolvimento profissional dos docentes e suas ações que contribuem para esse desenvolvimento. A relevância deste estudo reside na discussão sobre a falta de documentação legal das atribuições do CP no contexto escolar, destacando-se a importância desse profissional no apoio pedagógico aos processos de ensino e aprendizagem dos alunos junto à equipe de professores." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 01 - Formação de professores" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV200_MD1_ID1761_TB1401_27102024191800.pdf" "created_at" => "2024-11-05 15:04:10" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "CARLOS HENRIQUE DE ABREU MACIEL" "autor_nome_curto" => "CARLOS MACIEL" "autor_email" => "fisica.cham@gmail.com" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ (UFC)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-x-congresso-nacional-de-educacao" "edicao_nome" => "Anais do X CONEDU" "edicao_evento" => "Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2024 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2024" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "672e00ce1ea8c_08112024091510.png" "data_publicacao" => "2024-11-08" "edicao_publicada_em" => "2024-11-05 10:05:04" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }