GINGANDO PELA EDUCAÇÃO: A CAPOEIRA COMO ESPAÇO DE INCLUSÃO SOCIAL
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O projeto atendeu 76 crianças e jovens de baixa renda, residentes no Bairro Maria Magdalena, que participaram de treinos lúdicos, realizados três vezes por semana. Buscou-se propiciar um ambiente acolhedor e estimulante, priorizando o desenvolvimento integral dos participantes. Ter bom desempenho escolar, e bom comportamento social e familiar, foram alguns dos pré-requisitos para participar dos exames de graduação e troca de cordas, visando incentivar a permanência e êxito escolar, a responsabilidade social e o compromisso com o projeto. O projeto apresentou resultados positivos para os participantes atendidos, com o desenvolvimento de habilidades como musicalidade, expressividade e criatividade, além de serem incentivadas às responsabilidades escolares, ao respeito aos pais e à formação de cidadãos críticos e responsáveis. A capoeira é praticada como estratégia de ensino e de aprendizagem, promovendo a inclusão social, o respeito à diversidade, valorização da Cultura Afro-brasileira e africana, conforme propõe a lei 10.639/03. Observamos um aumento na autoestima, disciplina, consciência de grupo, foco nos estudos, respeito mútuo e engajamento na comunidade. Como feedback das atividades, os responsáveis pelos participantes relataram que seus filhos estão mais felizes, saudáveis e com melhor desempenho escolar. A iniciativa demonstra o potencial da capoeira como atividade esportiva de empoderamento, desenvolvimento de habilidades socioemocionais e construção de uma sociedade mais justa e inclusiva. O projeto oportuniza aos praticantes, fabricarem seus próprios artefatos nas oficinas de criatividade: pandeiros, agogôs, berimbaus com materiais reutilizáveis provenientes do meio ambiente, valorizando também a sustentabilidade." 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