JUVENTUDE E RESPONSABILIDADE: A IMPLEMENTAÇÃO DO PRIMEIRO GRÊMIO ESTUDANTIL DO CIME ARTUR VIRGÍLIO (SEMED/MANAUS)
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Estimula-se o envolvimento dos alunos na busca por soluções para os desafios enfrentados pela escola, contribuindo para a formação de cidadãos conscientes de seus direitos e responsabilidades, comprometidos com valores éticos e engajados na disseminação desses princípios, em conformidade com a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988. O presente trabalho tem como objetivo analisar o processo de implementação do primeiro Grêmio Estudantil do CIME Senador Artur Virgílio do Carmo Ribeiro Filho, escola pública municipal da cidade de Manaus/AM, buscando compreender por meio dos documentos orientadores e legislações basilares suas contribuições na formação dos estudantes, no processo ensino-aprendizagem e no cotidiano da escola. A partir da abordagem qualitativa, utilizamos a pesquisa bibliográfica mediante literatura existente em artigos científicos, dissertações e tese e; documental por meio dos documentos constitutivos do Grêmio Estudantil, dentre eles: Editais de Convocação, Atas de Assembleias, Estatuto, Plano de Ação e Relatórios das Atividades. Como resultados significativos, evidencia-se o notável aumento da participação dos Grêmios Estudantis nas escolas da Secretaria Municipal de Educação de Manaus, juntamente com a liberdade de ação no dia a dia escolar, uma prática reconhecida por sua forte dimensão política. Isso confere às instituições de ensino um considerável potencial na promoção de uma experiência política formativa para os estudantes. Espera-se que, por meio dessa experiência enriquecedora, o protagonismo juvenil seja impulsionado nas escolas públicas, cumprindo assim o princípio democrático da gestão escolar e contribuindo para uma educação de qualidade." 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