INTERSECÇÕES ENTRE AS TECNOLOGIAS E A DISCIPLINA DE ARTE EM UM CURSO PROFISSIONALIZANTE, EM UMA ESCOLA TÉCNICA.
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Como sujeitos: 25 jovens educandos, matriculados e frequentes no Curso Técnico em Computação Gráfica, do período vespertino, na disciplina História da Arte e do Design/IFTP. Como objetivo: desenvolver atividades teórico-práticas mediando os princípios norteadores da BNCC, o conteúdo curricular, e o uso das tecnologias de comunicação e informação. Como metodologia: metodologia ativa - Ensino Híbrido Suplementar, no qual há o desenvolvimento de atividades teóricas e práticas em sala de aula tradicional, com complementação de conteúdo ofertado via Moodle, e com a produção imagética de trabalhos a mão livre e por meio de programas de computador no laboratório de informática. Como norteadores: Base Nacional Comum Curricular no que tange eixos relacionados a oferta de uma formação técnica e profissional, e o uso das linguagens e suas tecnologias e, Ana Mae Barbosa (2021), em Abordagem Triangulas no Ensino das Artes e Culturas Visuais. 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