Artigo Anais do I Congresso Norte-Nordeste PIBID/PRP

O presente trabalho trata-se do relato de uma experiência vivenciada no Programa de Residência Pedagógica (PRP) no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA), campus Valença. Uma das atividades desenvolvidas durante esse período relacionou as propriedades de Logaritmos em uma paródia, que se enquadra como uma “canção matemática”. Essa atividade foi desenvolvida com o intuito de ajudar a compreensão do conteúdo em uma turma do 1° ano, no Ensino Médio. Dessa forma, o trabalho traz como objetivo apresentar a possibilidade da utilização da “canção matemática” como prática de ensino para auxiliar a aprendizagem de Matemática.