O trabalho tem como objetivo apresentar considerações sobre a presença de mães e pais, bem como seus papeis, na educação de filhas e filhos. Para isso, apoia-se na observação realizada em duas escolas da cidade de Barreiras – BA. Em nossos achados, testemunhamos como a pouca presença familiar na escola impacta negativamente a vida acadêmica do estudante. Consideramos, ainda, fatores que implicam nesse afastamento da família com a escola e a educação dos seus filhos. As escolas observadas foram oportunizadas pelo Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à docência (PIBID). Os dados foram coletados por meio da técnica de conversação com os estudantes, com a finalidade de entender como os pais estão participando do processo educacional dos seus filhos. A análise dos depoimentos nos possibilitou perceber a necessidade de participação dos pais na vida acadêmica dos jovens, bem como o pleno diálogo com a escola.