Artigo Anais do I Congresso Norte-Nordeste PIBID/PRP

Este texto contempla a apresentação de um relato de experiência a partir de uma atividade desenvolvida em uma aula de Sociologia, durante o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência. Utilizei das anotações contidas em meu diário de campo para construir essa discussão. E a partir disso, refletir sobre a importância, não apenas da prática na formação docente, mas também ressaltar a necessidade em se priorizar a construção de uma educação colaborativa e libertadora, em que aluno e professor possam aprender juntos.