Artigo Anais do I Congresso Norte-Nordeste PIBID/PRP

O presente trabalho tem o intuito de relatar experiências, reflexões e atividades desenvolvidas pelos discentes do curso de Ciência Sociais da Universidade Federal do Maranhão (UFMA), por meio do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid/2022-2024), em aplicação no Centro Educa Mais Júlio de Mesquita Filho. Além disso, visa descrever as articulações e outras atividades feitas entre os licenciandos, o antigo coordenador, Elio de Jesus Pantoja Alves, e a supervisora, Verissa Einstein do Amaral, para a elaboração dos projetos e o acompanhamento do cotidiano da sala de aula. E, nesse sentido, refletir sobre a importância do PIBID para a formação dos discentes de Ciências Sociais e o benefício que retorna para a Escola ao receber o Programa.