Resumo Trabalho

EM BUSCA DA ESCOLA DEMOCRÁTICA: ANÁLISE DA GESTÃO ESCOLAR NOS MUNICÍPIOS DA REGIÃO NORTE DO ESTADO DO CEARÁ

Autor(es): LEILA PAIXÃO MOREIRA CARVALHO e orientado por ISRAEL ROCHA BRANDÃO

O objetivo deste trabalho é compreender o papel do gestor na escola, identificando o modo como interfere no processo de ensino-aprendizagem e na construção coletiva da gestão democrático-participativa dentro e fora da sua unidade escolar. Assim sendo, foram aplicados questionários com três gestoras escolares de diferentes municípios da Região Norte do Estado do Ceará. Ao analisar os dados obtidos, foi possível compreender o perfil dos gestores, como também certos aspectos relacionados à formação, jornada de trabalho, área de atuação e tempo de experiência, o que possibilitou aos pesquisadores desenvolver uma visão concreta de quais as competências e habilidades que os gestores escolares devem ter a fim de desempenhar plenamente suas funções. Do ponto de vista teórico embasou-se nas contribuições de vários autores, entre os quais: Almeida (1996), Brandão (1982), Freire (1982) e Luck (2009), que acumulam notório conhecimento a respeito da temática.

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